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葉拓真好玩

這週,老天爺給了我們一個大好天氣~於是,事不宜遲,在與所有老師確認後,大家都想到操場上戶外課,so,一群幸福的學生就在老師不怕苦、不怕難的堅毅性格下,出發了!

其實,一直感覺自己好像在教作菜,很好笑!
不過,我也還滿喜歡在戶外煮東西的,一種很不受拘束的感覺~

一大早,我就先到操場逛逛,先幫學生找找哪裡的落葉多,又適合葉拓~
我想對很多學生而言,這樣的活動大概一輩子只會上一次,所以盡量想辦法讓他們除了從中得到樂趣外,也可以成功的拓出東西來,對這個活動有美好的回憶~

後來在教室先試拓的結果,是欒樹的葉子比較符合這次本子的大小,而且在上色及拓印的過程中失敗率較低,所以建議他們可以找欒樹的落葉!雖然如此,學生愛冒險的性格,後來仍試了很多種不同的葉子,也非常好!我們鼓勵學生嘗試,並且告訴學生,如果不小心,葉脈的紋路沒有拓出來,有沒有關係?答案是,沒有關係,至少外圍形狀有出來,就很厲害了!學生聽了,就大膽嘗試!

我們上的是自然體驗課,不是藝術與人文課,目標畢竟不同!
第一步,找葉子!
找葉子是有小技巧的喔!
形狀大小.葉子新鮮狀態.葉脈是否清楚.葉面是否容易上色等,都是考慮要件~



找好葉子後,各班找陰涼的地方開始拓印~





為了怕學生忘記葉拓步驟,事前就先發下小學習單貼在小本子上,拓印時若忘記步驟,就可以再依據學習單進行!以下也附上來給大家參考:

時間:2012.9.21()/主題:葉拓真好玩

1.內容:利用葉拓的方式,製作學習手冊的封面、封底。全班同學可以統一為手冊取一個筆畫少、可愛的名字,並進行創作。正面可以是手冊的名字,背面作班號的葉拓創作。

2.準備用具:水彩用具、報紙、抹布、裝葉子的小袋子、學習手冊

3.葉拓步驟:
j先稍微思考創作方向
k撿拾需要的葉片。選擇時要考慮大小、形狀、葉脈形狀的不同,選擇不同的葉子,創作起來更豐富。

l用乾的水彩筆清理葉片上的灰塵

m將調好的顏色塗在葉片上

n試拓一次在報紙上,確定有葉脈的形狀出現,不會太濃或太淡。

o小心拓在手冊的封面及封底上

4.完成後,可以把葉拓活動的心得寫出來,跟大家一起分享喔!

ps.拓字或符號太難,後來修正成結合鋼珠筆的葉拓創作
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