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觀功念恩(一)

過去都粗淺的以為,「觀功念恩」的概念不就是一般的看別人優點、說好話,以及懂得感恩嗎?這些不就是從小被灌輸的「大道理」,有什麼好特別再重新學的?

我們平常把品德教育掛在嘴邊,標語式的口號俯拾皆是,對老師來說,除了教,還可以把這些大道理拿來訓話,非常好用,但實際上的狀況是,很多東西進不到孩子的心裡、腦海裡。這到底是怎麼回事?

賴老師在生命教育社團課時,給學生基本的概念層次:對自己觀功念恩、對父母觀功念恩、對師長觀功念恩、對周遭的人觀功念恩及行善。

到底這些有什麼內涵啊?

其實可以先想一個問題:對老師來說,教會學生是一件很重要的事。所以要怎麼教會學生呢?首先是要能「發現」學生「潛在的美」。其實就是找出連他自己都不知道、看不到的優點,然後鼓勵他,幫助他前進。讓他看見自己生命中光輝的地方,他就會開始努力,也許一時達不到目標,但就像我學生說的:我沒有辦法做到完美,但確信的是,我正在往成功的路一步步邁進。

觀學生的功,學生會產生力量,自發性的想要前進。

但要觀他的什麼功?這就是我們要學習的地方了!表層的讚美決不是觀功,那做什麼,說什麼,才可以觀功觀到學生的心裡深處,引發他向前的動力?真的要學習!

對學生如此,對父母、對我們自己的師長、對周遭的人,都是同樣的態度,就是觀功念恩。深細的、反覆的思考、觀察,才更知道功和恩,到底在哪裡?才不會錯看功過,顛倒人生。

觀功念恩,我自己還在學,也學得還缺點很多,很多做得不好的地方,但這是一輩子的課題,一旦開始就不會停止,爲什麼?因為你看到世界因而趨向美好,它是一件該堅持的事。一起來學吧!

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